下面我们来看一下三种背诵GRE词汇的方法技巧，供大家参考。
1、 词根、词缀记忆法 这是最基本也最有效的记忆方法，必须要掌握。举GRE中最臭名昭著的一个单词为例：arteriosclerosis。这个词让无数人口喷鲜血，但了解了词根，无非是arterio+sclero+sis，即动脉、硬化症，过目不忘。用词根记忆法，往往事半功倍，如carnivorous, herbivorous, omnivorous, 本来一个都记不住，放在一起，一目了然。而且以后记carnage, carnalism, herbaceous, herbiferous, omnicompetent, omnificent, omnipotent等，更是不费吹灰之力。
2、 形近词记忆法 凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。比如背个生词marrow就不如记把narrow换一个字母来得省力省时。同样，smother这个词长得古怪，但记成s(死)+mother就很容易掌握。用这个方法，不仅能够更快地记忆单词，更重要的是使我们发现，即使是背单词这种无聊透顶的事，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不让自己轻松一点 再试试这几组：defer, deter; blight, bright;vocation, avocation; eminent, imminent;ally, rally, allay, alley, alloy。
3、 分类记忆法 很多时候，孤立地记一个事物，反而不如同时记忆多个同类效果来得好。天道小编认为把意义相近的词放在一起记，可以大大提高效率，更对日后实战时的类比题有着莫大的帮助。分类可有两种，一种是把同义词归纳在一起，如关于格言的：adage, proverb, allegory, fable, dictum, maxim, motto, aphorism。关于欺骗的：deceive, beguile, betray, inveigle, dupe, hoax, bamboozle, delude, hoodwink, defraud, swindle。另一种分类是把相关的单词归为一类，如关于宝石的：ruby, sapphire, emerald, jade, turquoise, amethyst, rhinestone, opal。关于植物的：oak, cypress, almond, maple, elm, elm, willow, cactus, vanilla, orchid, chrysanthemum, balsam。这种分类工作利用电子辞典来做最为方便。
出国读研究生，GRE对很多同学来说是一大难题，主要体现在单词量巨大而且比较生僻，本文讲述背GRE单词的关键步骤。
1、选择一本GRE单词书。单词可以从核心单词开始，从GRE3000开始背，先掌握核心单词。/
2、制定计划，尽快完成第一遍。单词不在于背诵时间，一个单词背5分钟不如每天花1分钟背5天。通常最多一个月完成第一遍。
3、背诵时边背边写。背诵时不能光看，要进行抄写，一个单词写3遍以上，每写一页复习一遍前面写过的单词，不断反复。
4、一天多次复习。上午背单词，下午抽出十分钟左右时间复习一遍，晚上复习一遍，睡前复习一遍。多次复习，印象更深刻。
5、按照记忆曲线复习单词。根据艾宾浩斯记忆曲线，要及时复习，用一张纸写下每天的复习计划。
6、平时读英文报刊时记下不懂词汇。GRE单词在运用的时候掌握更牢靠，从《经济学人》到《卫报》等各种原版杂志，里面的用词正规，会有很多GRE单词，掌握用法，同时遇到不会的词汇及时查阅，因为GRE单词没有固定的范围，掌握越多，得高分的机会越多。
背单词需要刻苦努力，坚持目标 。希望能给大家带来帮助。
第一要反复复习，第二对于同一个单词的复习之间应有一定时间间隔，且该间隔最好逐渐延长。
单词只记一遍是很难记住的，想记住必须要大量复习。但凡背过单词的人应该对此都有体会：单词记一遍要不了几分钟就会忘了，即使记得再认真再全神贯注的单词，两三天之后基本顶多就能记得“这个单词我背过”，意思完全想不起来;而只有来来回回反复复习过的或者平时经常会用到的(也相当于是复习)单词才会长期记住。再比如诸如“每天记10个单词，一年就可以记3650个单词”之类的学习方法就没听说有成功的案例，因为即使真有人能坚持一年背单词，等到年底能记住的单词一般也只有几十个，其他的早就忘干净了。
在具体的复习方法上，对于同一个单词而言复习和复习之间应有一定的间隔，而不应连续不停地复习。比如把abandon(“放弃”)这个词看5次的话，不应该连续不停地看“abandon，放弃”看五次，而是应该看一次“abandon，放弃”之后先去背别的单词，过一会再回来看一遍“abandon，放弃”，然后再去背别的单词或者休息一会，然后再回来看一遍“abandon，放弃”，重复五次(但是很多中国同学恰恰喜欢连续不断地看一个单词看很久，这其实是一种非常低效的学习方法)。
之所以要采用这样的复习方法是因为几乎所有对比有间隔复习和连续复习的实验研究都发现信息记忆上前者带来的学习效果要压倒性好于后者(至于为什么会如此则至今都没有一个普遍接受的解释)。
此外，除了复习时要注意时间上的间隔以外，还应注意对于同一个单词的复习时间间隔最好逐渐延长。比如如果一个单词背过后第5分钟复习了第一次的话，第二次复习可以安排在30分钟左右，第三次复习安排在第二天，第四次第四或第五天，等等。这样建议也是因为在对比固定间隔复习和渐长间隔复习的实验里，大多数都发现后者的学习效果更好，少数发现两者效果差不多，所以不妨实践中采用。
但在具体何时应该在何时复习之前学过的单词这一问题上，人们目前还无法给出明确的答案，因为很多因素都会影响理论上的最优复习时间，如单词本身难度、学习者的英语水平、甚至最终进行测试的时间。不过好在人们还发现，只要复习时间不是过短(少于一秒，大致相当于连续不停地反复复习)或过长(超过一个月，大致相当于等到一整本单词书全背完一遍再去从第一页开始复习)，最后都可以带来比较理想的学习效果，所以在安排复习时并不需要过分执着于理论上最优的复习间隔，差不多就行。此外，实际的复习安排也可以根据记忆情况随时调整，如记得牢的单词可以适当延长复习的间隔，而记得不牢的单词则相应地应该复习更频繁一些。
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