好。计算机专业的就业方向很多，比如web前端设计，而web前端设计也可以分出很多的职业，别说网站维护或者是网页制作，都是可以的，软件销售也是可以的，而可视化程序设计方向，也可以分为很多职业，比如软件测试或者是系统支持方面的工作，当然可以从事数据库管理方面的工作。
注意事项：
计算机专业找工作，必须加强专业技能培养。计算机产业发展日新月异，而高校教学普遍偏向于理论知识，与实际操作联系不紧密，这种现象导致IT市场对能动手操作的高端人才缺口比较大，而计算机专业应届毕业生求职则遭遇寒流。在这样的形势下，计算机专业毕业生应该注重提升自己的专业技能，适应市场变化与企业需求。
计算机专业毕业生在选定方向后，通过苦练内功或选择专业培训机构进修，加强专业技能，提高自身竞争力，不愁找不到工作。面试时准备一些你的设计，尽量多展现动手能力和项目经验，用人单位更注重动手能力强、综合素质高的毕业生。
需要。
敖汉的现代职业中学里面的计算机专业是学校开办的第一个专业，拥有6个计算机教室，共403台计算机，多媒体教室3个，有相应的媒体设备和教学软件，所以是对软件老师有需求的。
敖汉旗职业中学是一所由普通高中和职业高中合为一体的全日制综合高中，2022年计划招生普高 8个班、职高 10个班。
针对如今部分职高学生学习基础较差，学习积极性不高，学习习惯不太好的现象，要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学，真正让教师们教得开心，学生们学得有趣，任务很艰巨！笔者所在学校计算机教研组，经过多年的探索，采用以下方法，开展计算机课程教学，特别是近年来，有力地提高了计算机专业学生们的学习兴趣，收到了显著的效果。 教学演示 教学演示就是要求从事计算机教学的教师，将学科教材中涉及到操作的每个知识点，都要给学生们演示出来，让学生们后步练习时方向明确，有目的。 在日常教学中，教师们不时发现，不少学生，无论老师在课堂上讲上多少次，轮到他实际操作时，就是不知怎么做；既使是对了，也怀疑自己。造成这种现象的根原就是老师给学生演示得太少。 教学演示要求教师们要对书中每个操作都要精心设计，认真准备。因此，教师在教学演示的设计过程中，不仅要把握该操作的知识点，考虑该教学演示过程和结果，还要注重分析学生们对这些教学演示的接受能力和程度。 只有这样既注重知识点的传授，又考虑学生的接受能力的教学演示，才算是成功的教学演示。 教学展示 教学展示就是每学期都要组织计算机教师展示自己创作的电脑作品，让学生们对教师们的教学水平相信度增加。 每学期，我们计算机教研组教师都要将自己精心制作的电脑作品进行分类，有的通过大屏幕进行演示，有的通过打印设备输出来，让学生们进行学习。 为了让学生们对教师们的作品进行深入地了解，教师们还对这些作品加以注释或进行讲解，让学生们明白那些作品的制作初衷和过程。 不要小看这种展示后产生的效果！ 俗话说：师高弟子强。只有师高了，弟子才有可能强，只有让学生知道自己的教师是如何的“高”，他们才会对教师们所教学科产生浓厚的兴趣啊。 理论知识竞赛和技能比赛结合 为了提高学生们的计算机学科的学习兴趣，巩固学习成果，学校几乎每周都要组织各种名目的计算机知识竞赛活动。 我们学校计算机教研组几乎形成了一种不成文的规定：单周进行计算机理论知识竞赛；双周进行电脑技能比赛。 不少学生，就是因为参加了这样的计算机比赛，开始对计算机产生了浓厚的兴趣，并由此深深地喜欢上了计算机学科。 注重学生计算机能手的培养 要真正让学生们对计算机的兴趣产生持久的兴趣，我们采用培训学生计算机操作能手的方式。 每学期开始，全体计算机教师就通力合作，齐心协力，从学生中寻找对电脑特别有兴趣的学生，对计算机理论和操作学得特别好的学生，大家共同努力，逐个分析，给每位学生设计出培训的目标和方案，目标一个，就是要将他们培养成计算机操作能手！ 这些被我们培养成计算机操作能手的学生，无形当中就是我们计算机专业的形象代言人，他们以自己是学校计算机专业的操作能手而骄傲，也以自己是我们职高计算机专业的学生而自豪！更不要说他们对计算机专业的别的学生的影响了。 为民服务 知识来源于实践，更要服务于社会。计算机学科教学也一样，学校每期都组织计算机专业的师生一道，到当地城镇去，应用自己所学，为当地父老乡亲进行实地服务，让学生们学以致用，活学活用。这不仅仅是为了提高学生们对计算机知识的学习兴趣，更重要的是要让他们一开始就知道，学好计算机专业知识是很有用的，是有市场的。 参观学习，扩大视野 书本知识的学习和传授是有一定的局限性的。为了拓展我校计算机专业学生的学习视野，让他们了解更加广阔的计算机应用领域。我校利用一切可以利用的机会，每期至少组织计算机专业学生外出参观学习两次，让他们外出了解外边的计算机应用，让他们逐步学会分析外边实用的计算机是什么样的？社会到底需要怎么样的计算机人才？这些活动的组织和开展，对提高学生们的专业知识的学习积极性，对端正他们专业知识的学习态度，都起到了很积极的作用。 开展实用的计算机课外兴趣培训活动 让学生根据自己所愿，选择参加一门较为实用的计算机课外兴趣小组进行培训，对提高职高学生的计算机兴趣也起着很大的作用。 为配合职高计算机专业课程学习，一般可以在课外对学生们进行如下的计算机课外兴趣培训活动： 我校计算机组开展的课外计算机兴趣活动类别汉字录入培训计算机组装培训电脑图形处理培训电脑图像处理培训 复印机的使用及维修培训打印机的使用及维修培训网页的制作及发布常用工具软件的使用计算机语言的提高培训培训学生上网，引导学生理性上网 如今，学生上网不是新鲜事，计算机专业的学生上网也需要正确引导，不然的话，不仅不会有效地利用丰富的网络资源，反而会造成极其不良的后果，影响他们对计算机学科学习的兴趣。 在这方面，我们计算机教研组老师不仅做得好，也做得及时。 首先，教学生上网。 当互联网方兴末艾时，我们就花大力气给学生们介绍优秀的电脑教学网站，让他们尽可能地去从这些网站中去寻找自己需要的知识和资料，让他们逐步懂得，网络资源是为人们生活和工作需要而设。 其次，教学生“理性”上网。 理性就是要有理智，要有控制，上网也一样。作为职高计算机教师，教会学生理性上网是义不容辞的责任。教学生理性上网，就是要教会学生们上网时，要注意掌握时间，要注意选择地点，要注意分清主次，还要注意内容的选择。 这样，学生能健康的上网了，学习计算机知识的兴趣更浓了！ 如今，我们学校计算机专业的学生，学习兴趣浓，学习风气正。
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