双语教育活动类型与特点

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双语教育活动类型与特点希望能解答下

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2024-05-11 15:12:15

类型之一是以时间为标准来划分的,如果幼儿(学生)在幼儿园(学校)的生活有一半以上的时间是接受用第二语言(英语)进行的教育,那么我们可以称这样的学校或幼儿园为“双语”学校或幼儿园;

类型之二是以课程来分,如果幼儿园或学校一半以上学科的教学活动是用第二语言(英语)来进行的,可以称之为“双语”教育;此外,我们还可以从教师的角度来判定,如果幼儿所生活的班级教师中有一半是以第二语言(英语)为交流工具的,这样的环境当之无愧是“双语环境”。

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