“下水作文”是出自《写作文—背作文—默写作文》一文的一种写作方法，倡导老师与学生一样，写作不能光有理论还得亲自实践，是实践性很强的提高自身素质的方法和写作水平的重要途径。
一、抓住了写作的重点和难点：
1、提高作文教学水平的因素很多，教师的示范是首位的；
2、学生需学的体裁很多，记叙文是重点，记事是重中之重；
3、写好记叙文的方法很多，学会描写和叙述是难点；二、紧扣小学语文大纲和教材：
1、小学生要写好记叙文，这是小学语文大纲科学地规定的。
2、写作小词典里的词语，不是从课外书上抄录的，而是根据记叙文的需求，用同步归类的.方法，从小学语文教材中精选出来的。这样，便于小学生摹仿、消化。
三、紧扣生活：紧扣小学生的生活、学习实际，写了一些儿童化的范文，使学生觉得富有童趣、倍感亲切。
四、强调写真人真事。因此，《下水作文法》在作文启蒙教改上是一个较大的突破。
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