考生报考录取文化课总成绩由高考语文、数学、外语3门成绩和考生选修的3个普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分750分。 其中，统一高考语文、数学、外语3门，各科满分150分，总分450分，各科均按原始分计入考生总成绩。 在选择性考试中，考生选修物理、历史两门优先课中的一门，满分为100分，按原始分计入考生总成绩； 在思想政治、地理、化学、生物学四门选修课中，选修的两门课每科满分为100分，以转换成绩计入考生总成绩。
思想政治、地理、化学、生物学原始分各100分，在等级转折点计入考生总成绩。 各科在转换时，以30分为等级转换分的得分起点，等级转换分为满分100分。 将各科考生原始分由高到低分为A、B、C、D、E五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%、2%。 根据等比例变换规律，将A至E五个等级内的考生原始点分别对应100~86分、85~71分、70~56分、55~41分和40~30分五个分数区间进行变换。
分级的优点是：
一是可以很好地解决重选课分数不等值，不能直接将学生选课分数相加参加高中招生录取的问题； 二是等级区间比例根据我省往届考生实际情况划定，符合我省省情； 三是保持考生各学科成绩排名不变，确保成绩转换公平公正； 四是考生成绩具有良好的区分度，能最大限度地保证满足高校人才选拔的需要。
优先科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学科目中，根据个人兴趣特长和高中招生选修科目要求，选择不同的选修科目计入考生总成绩。 选修课中学科分题难度的差异与报考该学科的考生群体不同，因此选修课的原始点不具有可比性。 例如，考生甲选择地理，考生乙选择生物学时，两人均得80分，考生甲排在所有地理位置考生的第100位，考生乙排在所有生物学选择的考生的第1000位。 把他们各科的成绩简单加起来计入高考总成绩进行比较，既不科学也不公平。 因此，有必要按照一定的规则对不同科目的原始分进行变换分级(变换后的考生选拔科目成绩排列顺序与原始分排列顺序没有变化)，解决不能与选拔科目原始分进行比较的问题。
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