在高二时一些同学的成绩保持在了一个相对稳定的水平，所以他们就想要知道高三的一年里成绩是否会有提高。那么高二成绩500分左右高三还有上升可能吗？接下来醉学网小编就和大家分享一些关于这方面的内容，一起来看看吧。
高二成绩500分左右高三还有上升可能吗
你的现在只是高二，应该还有进步空间，通过努力还是可以提高一些，但是如果想考到600分以上应该有不小的难度。600分意味着总分只丢掉150分，平均来看是总分的80%，也就是说语数外都要在120分，文科综合240分。
要想实现这个目标，你就要找到自己分数与这个分数的差距，语数外要争取在120分左右，文科综合至少240分。这是在不偏科的情况下，如果有一门偏科，估计就更难了。
虽然有难度，但是我们要有奋斗目标，还是可以拼一把的。
在今后的一年多时间里，你需要合理进行时间安排，要背水一战，争取每科都不偏科，语数外尽量能够突出，都在120分以上，文综通过最后一年努力提高答题技巧，夯实基础，争取考240分以上，也许600分以上可以实现。给自己定目标，要坚持不懈的努力，争取实现自己的梦想。
如果感觉做不到，也可以稍微降低目标，争取550以上，这样至少能考个好重点。
高中提高成绩的办法
语文
首先说说我是如何复习语文的，刚上高三的时候我的语文只能考90分左右，满分150分我连及格都难，我仔细分析了试卷，发现我的选择题失分太严重了，十几道选择题我才能做对5道题，要知道一道选择题就是5分，分差就是这样拉开的。
我把近三年的高考真题都翻出来只看有选择题的部分，我发现阅读题的考点都是固定的，考题是从每段文章中提取的，出题顺序和文章顺序相同，例如阅读题的第一题，它的答案出自文章的第一段，知道这个出题规律后，我的做题速度就提起来了，读一遍文章我就能找出正确答案。
数学
数学是我最差的一个科目，我的数学只有三次及格过，第一次是高一期中考试，第二次是一模，第三次是高考，我考了110分。无论你信不信，我就是用我的方法做到了，数学不及格肯定是基础出了问题，先把必修1234看透了，连例题也不放过那种。
把课本都琢磨透了就开始做题吧，我的数学复习材料是近10年的历年高考真题，一厚摞卷子每份我都做了不下3遍，刚开始做的时候我只做选择题的前5道、填空题的前2道、解答题的第一小问，这些题是卷子中最容易拿分的部分，把这些题都做对了能保证及格，之后再练习中等难度的题。
英语
俗话说笨鸟先飞，进入高三就算笨鸟也早就飞了一大截了，想要短期提高英语成绩，我只能比别人努力十倍百倍。高三那年为了每天多背100个单词，我断了和所有朋友的联系，我一个人上课一个人吃饭，耳朵里永远塞着耳机，兜里永远装着单词卡。
英语必修课本后都带着一个光盘，我把光盘里的录音都复制到mp3里，每天反复的听，刚开始我一句都听不懂，随着单词量的增加，我渐渐能听懂几个词了，光能听清是哪个单词还不够，我还没记住这些单词的意思，我把能听清的词都抄到单词卡上，一个星期我背会了800个单词，这个结果是我自己都不敢相信的。
以上就是醉学网小编为大家精心准备的关于高二成绩500分左右高三还有上升可能吗的具体内容，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。只要没有踏入高考考场，想要提高分数还是有很大的可能的，相信通过大家的努力一定可以考到自己满意的成绩。
高二总分在500分以上可以说明这个同学语数英基础很扎实,三科成绩能保持在100分左右,其中必定有优势科目,比如英语考130分,这一水平的同学高三有很大的进步空间,一轮复习的时候跟紧课堂,夯实基础,成绩至少可以再提高在600分,这个时候211大学是保底,在考场上发挥好了可以争取下985院校。
高三提分方法是什么
1、让教材滚瓜烂熟。
我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
2、要选择一本非常非常好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
高三提高成绩的窍门
1、保证课堂效率，抓住重点
高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。
2、目标阶段化，积蓄力量
成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
所以，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如，历史本周会复习中国古代的政治制度，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。
高二阶段考500分，应该来说成绩算是中上等，想要考600分难度比较大，但是人是需要有梦想和追求的，我们也不能说不可以，这个还是要看努力程度和个人的基础状况。
拼尽全力一年能提高多少分
学生A：
高二期末考试的时候我考了503分，理综成绩非常差，进入高三以后，我抓住了一轮复习，课堂上认真听讲，当然，我也在认真刷题，所以当时我的理综成绩提高的很快，从160多分考到了250多分，高考的总分是627分。
学生B：
我是一个普通中学重点班的学生，高二期末考试刚刚过500分，在我们省份，这个成绩只能读一个非常普通的一本。在高三，我尽可能压缩学习的时间，如果学习效率比较高，那我会充分利用课间学习，中午上完课以后，我直接去食堂吃饭，但是这吃饭的时间也是我唯一用来休息的时间，吃完饭以后我会继续学习，或许是学物理，或许是记单词。晚自习结束之后，我会用一段时间充分总结老师在课堂上讲的内容、总结做错的题和一些高考常考的题型，我觉得我还算是一个比较努力的学生，在高考的时候我考了619分，考上了一所985学校。
高二文科500分能考到600吗
你的现在只是高二，应该还有进步空间，通过努力还是可以提高一些，但是如果想考到600分以上应该有不小的难度。600分意味着总分只丢掉150分，平均来看是总分的80%，也就是说语数外都要在120分，文科综合240分。要想实现这个目标，你就要找到自己分数与这个分数的差距，语数外要争取在120分左右，文科综合至少240分。这是在不偏科的情况下，如果有一门偏科，估计就更难了。
虽然有难度，但是我们要有奋斗目标，还是可以拼一把的。
在今后的一年多时间里，你需要合理进行时间安排，要背水一战，争取每科都不偏科，语数外尽量能够突出，都在120分以上，文综通过最后一年努力提高答题技巧，夯实基础，争取考240分以上，也许600分以上可以实现。给自己定目标，要坚持不懈的努力，争取实现自己的梦想。
如果感觉做不到，也可以稍微降低目标，争取550以上，这样至少能考个好重点。
个人感觉至少还能提20分。
一部分学生在做综合类题目时，脑海中并没有形成特别完善的解题步骤和解题思路。这导致学生在同一道题目中浪费了大量的时间，甚至部分学生无法得出最终的结果。提高学习成绩的第一个方法就是保证个人的解题思路十分清晰，专注于题目本身，抛开题目中的影响因素。
第二个步骤：取长补短高二学生进入高三复习阶段后，他们会产生特别明显的差距感。一部分学习成绩较好的学生无法适应快节奏的高三生活，无法根据自身优势，发挥特长。其实，学生在进入统一的复习过程之前，可以提前整理各科优势。比如某位学生的语文成绩非常拔尖，可是这位学生的英语成绩却很差劲，两者相差接近80分。此类学生可以向英语成绩较好的学生请教问题，最终将英语成绩提上来，便可以顺利提高个人总成绩。
第三个步骤：不要着急做综合类题目一般情况下，高考数学题分为七八道大题，每道大题涉猎的知识点并不相同，例如排列和组合。此类题目一般被放在第三道大题中，只要找到解题关键点和重要数据，解开排列组合类题目不成问题。可是考生容易忽略题目中涉及到的其他知识点，难免会起到迷惑作用。此类题目属于综合类题目，可以适当的将不会做的综合类题目放一放，转头去做考察学生对单一知识点掌握程度的大题。
事实上，高中三年，请不要忘记个人努力。或许身边的朋友来来走走，但总归有一些人陪伴你度过高考。此外，提升高考成绩的过程有快有慢，但千万不要心急。
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