有很多的同学学习成绩一直不是很理想，平时想要提高成绩，但是又找不到正确的学习方法，所以经常就会产生这样的疑问，学不好的原因有哪些？怎样才能学习好呢？接下来醉学网小编就和大家分享一些关于这方面内容，一起来看看吧。
学不好的原因有哪些
要做的首要的一点就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯，让他们明白课前、课堂、课后应该做什么，那就是课前预习、课堂认真听课、课后及时复习。
课前预习。随着年级知识量的增加，课堂上要消化的内容很多，如何才能更好地掌握要学的内容呢？那就是要做到课前预习。通过预习，可以发现自己不太容易懂得知识点，这样在老师讲的时候就会格外认真听。
课堂认真听课。这里所说的听课是针对预习时注重不太明白的地方。当然，课堂听课更注重的是理解，要抛弃以前的死记硬背和拼命做笔记，只做重点内容的笔记即可。
课后及时复习。为什么要及时复习呢？遗忘是人的自然规律，所以要及时复习，以便巩固自己所学知识。
孩子学习成绩不好的原因
上课关键的45分钟
老师上课的45分钟很关键，很多学习成绩不好的孩子是因为上课没有认真听讲。认真听讲的概念是：耳朵用心听，眼睛用心看，脑袋跟着转！该记笔记的时候一丝不苟该运算的时候严谨细致……
所以孩子在课间休息时，准备好下一堂课需要的文具很有必要。更重要的是在上课的45分钟内，思想高度集中，尽量不要开小差。
学习方法没找对
学习不同的科目所用的方法就应该有所不同，也就是说你不能用学语文的方法去学数学。家长要用适合的方法帮助孩子进行预习和复习，这样才有助于孩子更快速地理解新知识，也有助于更好地掌握之前的知识点。
孩子的旧知识不牢固，学习新知识又越来越吃力，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子。再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。
孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
心理上的疏导
孩子学习不好，自身很可能会产生伤心、自卑等等情绪。此时，家长更不应该打骂孩子，而是和孩子进行有效沟通。站在孩子的角度，帮孩子出谋划策。
以上就是醉学网小编为大家精心准备的关于学不好的原因有哪些的具体内容，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。课堂上老师讲的内容是非常重要的，所以想要学习好就要利用好课堂上的时间，然后课后按时完成作业也是非常重要的。
一、学习效率低，有苦劳没功劳，让人很着急，对吧？
二、具体化：孩子学习效率怎么个极低法，做作业磨磨蹭蹭，懒懒散散，还是有其他什么样的表现？
三、探究问题成因，并具体分析：
影响孩子学习效率的主要原因有两个：
1、是孩子的学习能力，2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题，学习动力就涉及到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到学习效率越来越高，成绩的不断提升。
b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，导致孩子在学习上磨洋工、效率低，这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：
（1）适当减少学习任务，让孩子看到任务完成后，就可以自由快乐的玩耍，从而自发加快学习进度，提高效率并养成习惯；
（2）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
（3）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
（4）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，在孩子拥有学习外的自由时间，进行自己打的兴趣爱好，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣，提高学习效率；
（5）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标；
（6）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力；
（7）一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习效率自然就会提高，成绩想不提升都很难。
大学生活中常见的学习问题有：
（一）学习动力缺乏
（二）学习动机强度不当
（三）学习焦虑与学习疲劳
（四）考试焦虑
（一）学习动力缺乏：主要表现
（1）尽力逃避学习。不愿上课； 上课无精打采， 不能积极思维； 无成就感bai， 无抱负和期望。
（2）缺乏学习的自尊心和自信心。不相信自己有学好的潜力， 学不好也不会感到丢面子。
（3）容易分心。学习动力缺少会使注意力差， 不能专心听课， 不能集中思考， 兴趣容易转移， 学习肤浅， 易受各种内外因素的干扰， 满足于一知半解。
（4）厌倦、冷漠。学习动力缺乏常会导致厌倦情绪，对学习冷漠、畏缩。
（5）缺乏正确的学习策略和方法。学习动力缺乏者不会主动地寻找适合自己的灵活变通的学习策略和方法，因而常常难以适应新的学习情境。
（二）学习动机强度不当
1、缺乏动机或动机强度过弱，大学生不能专注于学习，学习行为不容易发生，即使发生也不能维持。
2、学习动机过强，常表现为成就动机过强， 干什么事都迫切期待成功，都期望比别人做得好，不能容忍任何失败。
（三）学习焦虑与学习疲劳：主要表现
1、学习中心理压力太大，情绪压抑。
2、怀疑自己的学习能力，总担心自己学习不好，对可能取得的考试成绩顾虑重重，信心不足，忧虑过度，以至寝食不安。
3、夸大学习中存在的困难，造成心理上的不安。
（四）考试焦虑：也就是通常所说的.考试紧张，即由于担心考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑、担心、期望、紧张的心理状态。与被评价有关。
1、家长指责孩子：很多家长因为孩子学习不好或者考试不理想就横加指责，孩子感觉委屈，时间久了孩子就会出现抵制学习的心态，对学习没有了兴趣，自然就学习不好了。
2、强迫孩子学习：孩子爱玩是很正常的，家长为了孩子能够有一个好的未来，经常强迫孩子学习，这样的行为会严重伤害到孩子的学习积极性。
3、孩子的基础差：当孩子基础比较差的时候，做什么题都不会，自然就会出现厌学的情绪，如果孩子的基础差，要多给孩子补课。
4、学习方法不对：学习要讲究方法，要达到举一反三的效果。学过的知识，要能够理解，才能沿着旧知识往前走。
孩子学习不好怎么办
1、承认孩子的差异化并包容和鼓励孩子：孩子的自身习惯、家庭因素、教学水平等都会影响到孩子学习，孩子学习不好，家长要对孩子宽容和鼓励。不能因为孩子学习不要就对孩子进行否定，孩子学习不好时，家长一定要找出原因进行分析，然后对症下药。在改善孩子学习的过程中，家长一定要多包容孩子，多鼓励，千万不要打击孩子的自信心。
2、降低对孩子的学习期望值：当孩子学习不好的时候，家长一定不要着急上火，你越表现的着急，孩子越无所适从。要给孩子打好基础，等基础足够扎实了，孩子的成绩自然就上去了。
3、保持孩子的自信：多培养亲子感情，多让孩子结交朋友，多带孩子外出涨涨见识，孩子的自信心建立起来之后，学习才会更有动力和欲望。
我觉得这个原因很多，主要还是实力问题吧，天生身体素质也有关系，总之和学习差不多，学习不好的原因主要如下！
1、自我观念的局限是第一原因
一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。举例来讲，如果孩子自己认为数学很难，数学很无趣，我没有数学天赋，我学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。
人的潜能是无限的，而人的自我观念就像“煤气罐”的阀门，它需要释放。孩子要想学习好首先要转变观念：这个世界没有哪个学科是困难的，只是没有找到方法或是你的基础知识掌握不牢，不是你笨你没有天赋。要知道你的观念在牢牢地束缚你，要想改变现状，你必须学会反省，从而认识到这个错误观念，然后再把它彻底改正过来。
2、基础打的不牢
没有从小打好踢球的基础，就像是孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
学习的知识不是孤立的，我们刚开始学习知识的时候，会觉得很难。当基础知识记得越来越牢，学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
3、没有浓厚学习兴趣
一个人要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。否则就像踢球一样，不会取得优异的成绩，只会被踢出局。
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