数学是我们从小到大都要学习的科目，很多同学都很困惑，为什么自己数学已经很努力了，可就是成绩上不去，找不到原因，也找不到学习数学的窍门。下面醉学网小编就为大家整理了数学不好怎么提高的相关资料，感兴趣的朋友一起来看看吧。
数学不好怎么提高
课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
数学不好有什么特征
有些数学不好的同学都是不喜欢思考问题的，遇到稍微需要思考的题，基本都会绕过，所以导致了遇到困难的题，就不做，就放弃，所以数学成绩就一直的不好。
还有的数学成绩不好的同学可能性格是开朗的，当然也有很多的学习成绩好的同学性格也是开朗的，但是数学不好的同学大多数都是没有烦恼的，遇到事情得过且过，有的同学数学成绩不好，可能自己会想办法努力的提升，但是一般这些同学的数学成绩不好，就认为自己笨，脑袋不聪明。
数学成绩差的同学还非常的喜欢打扮自己，无论是男生还是女和女生，但是也不是所有的数学不好的同学都是这样，由于把精力都放在打扮自己上，没有心情学习，数学还很难，所以数学就跟不上了。
学习的时候死记硬背的同学数学成绩一般也都是不好，因为他们不会找学习方法，只知道把老师的想法复制下来，然后去做题，如果这个题型稍微的有一定的变动，这些同学可能就做不出来，这就是典型的付出了很多，成绩一直提高不上来。
喜欢上课睡觉的同学，数学成绩一定是不好的，可能有的同学在下课的时候，还不是很困，但是到了上数学课的时候，脑袋就发晕，就是想睡觉，那么这些同学的数学成绩，怎么可能会提高呢。
以上就是醉学网小编为大家带来的数学不好怎么提高的相关资料，希望可以帮助到大家。其实学好数学并不难，你只要上课认真听讲，课后多做习题，把不会的标记出来，多问老师，做好复习预习，合理的安排自己学习，数学成绩就会提高的。
学数学不在一朝一夕，这是一个长期的过程，学数学就是学一种思考问题的思维方式，锻炼的是你解决数学方面问题时的方式方法。怎么提高数学成绩，可以尝试以下的办法：
1、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
2、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。
3、力求“断”的习惯。
民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。
4、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
数学基础不好怎么提高成绩？我在本文中整理了提高数学成绩的一些方法，希望对大家有所帮助。
怎么提高高中数学成绩
1、认真听好每一节课。有的同学上课不听，下课不看，资料不做，考试前拿着课本在那记公式，总结知识点，考试成绩是一塌糊涂。
2、记数学笔记，特别是对概念不同侧面的理解，以及典型例题。
3、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到能从反面入手深入理解能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对阵下药解答问题完整、推理严密。
4、记忆数学规律和数学小结论。高中数学不是靠死记硬背，但是不代表不背，基本的规律和结论还是必须记的，记的熟练了，自然也就能灵活运用了。
5、在有能力的基础上做一些数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘
7、学会总结归类。
高中数学学习技巧
(一)有良好的学习兴趣
1、课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
2、听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性。
3、思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
4、听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？
(二)建立良好的学习数学习惯
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。
高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
(三)有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。
这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。
特别地，教师为了培养这些能力，会精心设计比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。
成绩是学习阶段考量学习成果的一个数据，通过成绩可以侧面看出一段时间的学习成果，对学习知识的吸收程度。在小学和中学阶段，家长和老师都比较注重学生成绩，那数学成绩不好怎么提高，如何提高学生的成绩具体方法是什么？
数学成绩不好可以通过请辅导老师提高。辅导老师能够针对孩子不会的知识，进行专业讲解，一对一辅导能够提高孩子对知识的吸收程度，帮助孩子找到做数学题的技巧，在下次考试中获得好成绩。其次需要培养孩子养成上课认真听讲，下课及时复习的好习惯，孩子对新知识的接受多在课堂上完成，所以需要提高听课效率。
提高学生成绩分具体方法为让孩子多做题，使知识点更牢固。数学题需要灵活运用，不可以死记硬背，多做题可以帮助孩子探索数学题固有的规律。其次需要让孩子树立良好的考试心态，好心态能够发挥孩子的本身实力。如果心态过于紧张，会影响成绩。
成绩提高要一步步来，一点点积累，不可以图快，要求迅速提升，所以孩子分数提高较慢，是正常现象，家长不必着急，孩子不必灰心，相信不久成绩会上来的。
温馨提示：
