现在中国语文文化博大精深，在生活过程中，我们经常都会用文字与别人交流，现在是个信息时代，对人类言语能力要求很高。学习语文可以充足的满足人们在日常生活中的言语交际，而且还有益于每个人的身心健康，可以提高人类生活质量，那么对于小学生来说，语文的是非常重要的，接下来醉学网小编就带大家一起来学习语文差怎样才能提升的方法。
语文差怎样才能提升
首先得培养学生学习的兴趣，学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正的遇到这个麻烦，并且终其一生，他们都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。”
每个刚出生的孩子都会认为学习是有趣的。他们经常会摆弄着一些东西，他们很好动。孩子们认为这是很有趣的事情，他们在这个过程中逐步地认识这个世界，他们在学习着。但对于许多孩子来说，这种对学习的兴趣最长将持续到上学前。上学后，许多孩子都会逐渐地对学习、在学校的学习产生厌恶感，他们认为在学校学的知识很枯燥，没有意思。现在，我们应该转变自己的观念，重新寻找并发现学习中的乐趣，要学生树立起学习的兴趣。
掌握方法，独立阅读。首先，多读：在课外阅读方面，我注意让学生掌握不管读什么书，都应按这样的步骤去进行：先粗读，再细读，最后再精读。并注意提高阅读的效率，使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。教师注意把握动态性原则，因内容而异，教育学生采取相应变式，充分发挥模式作用。
然后，多动手：语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，教师要引导学生抓住字——词——句结合的环境，让学生的说、写有形可依，有据可依。我在进行阅读指导时，让学生多动手写一写读书笔记，要求他们对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄，写一写读后感等。此外还可以让学生根据文章中的描绘动手去画一画。这样，既积累了知识，培养了学生的理解能力，又培养了学生的写作能力。
坚持实践，从不间断。学生的自我约束能力还不是很好，教师应清醒地认识到这一点。阅读实践活动不是一朝一夕的事，也不是今天可进行可不进行的事，它需要的是长期不懈的努力。因此在实践活动的过程之中，教师要做到以“趣”求“活”，“活”中见“悟”，即便是一时难于理解的，随着阅读量的增加，让学生自读自悟，使学生的基础知识、语文能力及情感都得到和谐发展。同时教师注重点拔，引导学生广泛获得课外知识，让学生在课外阅读中增大阅读量，丰富知识。
语文课外阅读实践活动是以学生自主学习和直接体验为基本形式，以学生个性养成，扩大知识面，提高能力为基本目标的有意识的行为。学生愿意读，喜欢读，相信自己能读好的积极情感，应该通过长期的培养，使之人格化，品质化，这是提高学生阅读理解能力的十分重要的方面。
以上就是醉学网小编为大家总结的一些关于语文差，如何去提升语文的学习方法。重要的还是一定要打牢基础，不仅要对语文感兴趣，综合社会实践，主要的还是课堂上认真听课，积极回答老师问题，课后可以参加一些语文辅导班，快速有效的提高语文成绩。
很多学生的语文成绩比较差，却不知道怎么才能提升。其实语文是一个长期积累的学科，短时间内看不到提升是很正常的，只有经过不断的学习和积累，才能够切实提升语文成绩，下面我为大家总结整理了提升语文成绩的方法，供大家参考。
提升语文成绩的方法有哪些
1.以积累为主，集中击破难点，层层递进的构建语文知识体系。
语文学习需要把时间集中式的突破一个问题，比如阅读文章技巧，诗词鉴赏等。在学习中采用各个击破的方法解决语文难题。如果你的语文成绩不好，那一定有一些题目的出错率太高导致的。甚至有些学生前面的基础卷面就没有保证可以拿满分，那么后面的写作、阅读、鉴赏等抽象思维的题目就更答的面目全非了。所以，想要提高语文成绩的第一步就是集中击破基础卷面的题目，争取前面简单题全做对。
2.寻找语文学习规律，按部就班的学习。
语文的学习需要你一定的学习兴趣，只有你对语文感兴趣了，那你在接触语文次数逐渐增加的过程中，你就会慢慢发现语文的学习规律的。学习语文产生兴趣最直接的方法就是阅读文章和练习写作，并且在阅读的过程中进行认真思考。你需要思考文章的整体核心写作思路，你需要找出阅读文章的精彩点。当你通过阅读可以产生一种身临其境的感觉，那就说明你的语文兴趣已经产生了。
3.会背会用。
这里背诵需要精准性，背诵课文不可以模棱两可和模糊大概。比如背诵诗词，不仅仅需要熟练背诵，还需要会默写和熟练知晓意思。因为只有背诵精准，你才可以在之后的写作中运用进去。而且也只有背诵精准，你才可以在基础卷面不丢分。
提高语文成绩的方法
重视知识的积累
扎实的知识功底永远是最有效的拿分助手。积累知识要有目的性，知道要用在什么地方；积累知识要有针对性，知道哪些是对自己有用的；积累知识要有广泛性，集百家之长为我所用。
重视提高课堂效率
不要错过老师强调的重点，难点；积极参与课堂互动；要记课堂笔记，课上没听懂，课下第一时间问老师。
科学分配安排学习时间
语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
向优秀学生虚心请教
自己的语文成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生请教学习，请教他们的学习语文的方法，掌握学习语文的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。
课后要认真复习上课所学内容
再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔迹，如果实在不会，明天再去寻求老师的帮助。
提高语文成绩的七个方法步骤如下：
提高语文成绩的关键点就是一个词：积累。如果你真想提高语文的成绩到近乎满分的状态，那么，从现在开始就需要拿起书本朗读起来。语文的学习其实很需要平时点点滴滴的积累，小到一个文言词汇，大到一篇作文范文的背诵。
学习语文可不像学习英语那么容易和快速提高分数，语文的学习提高需要一定的文化积淀和文字熏陶。
语文的成绩提高的过程中，就算使用了正确方法的前提下也需要至少三个月的时间才可以提高到接近满分的地步。她不像数学做做练习题和英语背背单词就可以提分了。所以，语文的提高还是个慢功夫出细活的科目。
这里就详细解析一下语文成绩提高的七个方法步骤，掌握了这七个方法，你的语文学习就算是步入正轨了。
第一个步骤：以积累为主，集中击破难点，层层递进的构建语文知识体系。
语文学习需要把时间集中式的突破一个问题，比如阅读文章技巧，诗词鉴赏等。在学习中采用各个击破的方法解决语文难题。如果你的语文成绩不好，那一定有一些题目的出错率太高导致的。
甚至有些学生前面的基础卷面就没有保证可以拿满分，那么后面的写作、阅读、鉴赏等抽象思维的题目就更答的面目全非了。所以，想要提高语文成绩的第一步就是集中击破基础卷面的题目，争取前面简单题全做对。
1、多阅读：虽然进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要勉强孩子去读那些你认为重要和应该读的书，因为，任何教育和知识的传授，读书自然也是如此。
2、让孩子提高自信：作为家长，要善于发现孩子学语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。
3、提升理解能力：语文的理解能力不单单是在阅读理解，还体现在平时对题目的理解，对文章的提炼，对整个语文都有至关重要的作用。曾经在我的孩子读初三的过程，孩子的理解力时常很差，上课总是走神，致使各科成绩也很糟糕。
语文教学的目的：
1、以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材，时代使然，政治倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。
2、以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。
3、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。
以上内容参考：百度百科——语文
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