2020年5月5日，上海市航空服务学校第五届学生职业体验日活动——遇见未来的自己”顺利落下帷幕。很荣幸在这天我校接待了来自上海市教委派遣的专家实地考察小组，在陈校长和马惠明老师的陪同下，专家团队们重点参观了航空机电类体验项目。
学校重视，人员准备充足
本届职业体验活动共有两天，4月22与5月5日。上海市航空服务学校共有约116名学生志愿者，8名毕业生代表，20名教师参与，活动时间是上午8：50到11：00，下午12:50到15:00，共有7个模块，前来体验的学生的报名方式都是通过微信平台第一教育、上海教育技术设备、上海教育”公众号报名的，面对的群体是1-9年级的学生，体验的路线设计分两条，一条是航空服务类体验，另一条是航空机电类体验。
动手体验，收获不一样的乐趣
之前坐飞机的时候都是在爸爸妈妈带领下办理值机手续，但是这一次我独自一人也可以在姐姐的帮助下拿到属于自己的登机牌了，很开心。”来自小学三年级的刘凌岳小朋友在体验过模拟办理值机手续时这样说道。四年级的杨桐同学体验过模拟机舱飞行后，对飞行员这个职业兴趣颇浓，且在他内心种下了一颗初萌芽的蓝天梦”。原来我也可以当机长，好兴奋!平时坐飞机都是在客舱里面从来没有去过机舱，也没见过驾驶室的样子，原来开飞机要用到这么多仪器和按钮呀，太酷了，这比手机上游戏好玩多了，就是有点难操纵，得熟能生巧才能把飞机开好。真希望我以后能开真正的飞机，载着爸爸妈妈去全世界旅游!” 来自建平实验小学的王百川说：能亲手制作飞机，很新奇也很好玩，飞行表演特别精彩，我还了解了许多飞机的机型，今天的活动好棒啊” 。
体验同时知晓飞行安全小常识
来自樱花国际小学的孙义峰，在被问到对于飞机安全有多少了解时，他踊跃站出来回答我的问题，并且说出了许多关于航空器安全的知识，这对于一位才两年级的学生来说是多么的难得呀，也许我们的讲解并不是每个小朋友都能理解，但相信大部分同学是能学到不少东西的。我问他喜欢今天的哪项体验，他兴奋的答道是应急通道，因为滑梯特别好玩，我顺势就问他如果在坐飞机时真的碰到需要滑梯逃生，你会高兴的去玩吗。他一本正经的说不会高兴的，因为从滑梯滑下，那说明有多危险啊!我又问那该怎么办呢，他不假思索的答道：要听从小姐姐们的指导和安排。是的，小家伙答的一点没错，航空安全的普及真的非常重要，相信在现今民航安全知识的普及后，越来越多的人能意识到飞行安全的重要性。
职业体验与招生面试同时进行
一直以来上海市航空服务学校的职业体验日都是与招生面试同时进行的，可以说已经成了我校的一大特色，所以小朋友们可以看到部分面试的过程，不知不觉地就丰富了他们的体验。对此他们有许多的疑问要问：姐姐姐姐，为什么面试的时候一定要量身高和体重呢?”为什么面试就一定要笑?”他们面试过了就可以跟你们一样来这里上学了吗?”你们这是大学吗?”我下次坐飞机能看到你吗?”飞机上的空姐们是不是都要像这样面试才能工作呀?”小朋友的问题总是让人忍俊不禁，给我们的采访增添了不少趣味。
对于此次职业体验日，教师们如是说——
刘媛媛老师说：我们的模拟客舱实训中心比起往年增加了多个体验项目，学校新进了模拟客舱的设备，并且我们的志愿者小乘务员们比往年新添了大服”大撤”的环节，让小朋友们更加深入了解民航客舱逃生知识，并且我们的小奖品比往年的也更丰富更多。今年的小朋友也都非常积极，是真的对航空客舱服务有兴趣并且报名的，我想这一定归功于我们学校的大力宣传吧。”
包老师说职业体验活动可以让民航领域之外的小朋友小同学参观我们学校的航空实训中心，我校建有全国首家航空服务开放实训中心。上海市航空服务学校是一所专注于航空领域的专业学习，我们以民航企业的职业规范和礼仪对学生进行行为规范和阳光教育心态教育，培养职业精神。在今天这个职业体验日是一个向大家开放展示我们学校先进的实训设备、专业的师资、高素质的民航人才的机会，是一个给公众普及民航知识的途径。
相信上海市航空服务学校每届的职业体验日都有不同的特色，越来越棒的活动，给小朋友们带来更棒的体验。
#p#分页标题#e#最后感谢我们辛勤采访的小记者们和众多志愿者们的付出。是你们让职业体验日如此精彩，也感谢职业体验日这个活动让我们成长让我们筑梦，期盼未来的自己!
空乘专业好大学：北京理工大学、北京航空航天大学、中国海洋大学、太原理工大学、西安交通大学、大连海事大学、江西师范大学，查看更多空乘招生院校
2020年空乘专业招生开始，因疫情影响，采取网上报名方式，报考考生在下方提交信息，招生老师电话与你联系，确定报考意向及相关问题。
2022年9月2日到4日。上海市航空服务学校毗邻浦东国际机场，是一所“依托航企、服务社会”的国家级重点中专。
文科426分，理科453分。2022年上海航空服务学校录取分数线文科是426分，理科453分。
学校是在上海市东港职业技术学校和浦东新区工业中专的基础上，通过师资优化、专业调整、课程整合、实训强化后更名而来的。上海航空服务学校是上海市的重点中专（职校），上海市的行为规范示范校，航空服务专业是市级重点专业。学校是市旅游定点学校，职业技能（计算机、英语）考核站。上海航空服务学校分数线2015年文科是426分，理科是453分。海市航空服务学校坐落于浦东新区川沙新镇，毗邻浦东国际机场。
是上海市的重点中专（职校），上海市的行为规范示范校，航空服务专业是市级重点专业。学校是市旅游定点学校，职业技能（计算机、英语）考核站。学校通过“德育智育美育共育”的育人模式，培养“男生昂首挺立不自傲、女生亭亭玉立不清高”的优雅人才，使其具备“言行温文尔雅不失热情、待人彬彬有礼不失亲和”的高尚气质。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教办学指导方针，通过“才能技能体能多能”的培养思路，使学生在工作岗位上具备“出手就拿手，拿手敢出手”的过硬本领，实现“体面就业、兴趣就业、品德就业、技能就业”的培养目标。合肥十中“职业体验”社会实践活动工作总结 社会实践作为综合实践活动课程的组成部分，它服从于综合实践活动课程的总目标，更为注重培养学生的社会适应能力、社会参与意识、社会实践能力以及社会责任感。为了培养和提高学生的实践能力，将学习与社会体验相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去体验社会，去尝试解决自己研究的社会问题，在合肥十中校领导和有关部门的关怀和指导下，高二年级组努力开辟有自己特色的社会实践的新途径，以“职业体验”作为本学期学生社会实践活动的主题，紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求。
加强了学生对职场生活的了解，丰富学生的课余生活，促进了学生的健康成长。 本次活动期间，高二11个班级的所有学生都积极参与，在老师和家长的指导下很好的完成了“职业体验”活动，并在活动中通过照片，录像，录音，和采访手稿，过程记录等等多种形式记录下他们在活动中的点点滴滴。最终评选出一等奖12组，二等奖22组，三等奖33组。活动获得了很好的达到了我们的预期，还吸引到有关媒体的关注，安徽青年报记者以“合肥十中学生初试‘职场’牛刀”进行了整版的报道。这次活动能够取得圆满成功，归纳起来有如下几点：
一.校领导和年级组长的重视，确保活动顺利举行。 校领导十分重视学生综合素质的培养。经常为学生的素质教育工作提出很多宝贵的建议。
为推进这项工作，校长亲自挂帅担任领导小组组长，各位副校长担任副组长，教务处主任，副主任，政教处主任，年级组长及各位班主任担任组员。多次在研究制定职业体验活动的方案、落实活动日程、活动规格等问题中提取大家的意见并给予指导性的建议。教务处姜主任亲自为本次活动作了动员。
并在活动具体实施过程中及时了解活动的进展情况。对于学生的积极性和创造性给予了充分的肯定。各级领导的关心、关怀和关注，极大地鼓舞了活动的执行者和参与者。
为活动的顺利进行提供了强有力的支持和保证。
二.广泛宣传，调动了学生参与的积极性。 组织计划周全，操作规范，并彰显个性。从开始组织到实际操作，我们作出了详细的方案计划，认真讨论确定了活动的主题、活动的要求、活动的日程安排及学生活动评价的标准等等，为规范的活动操作提供了基础。
此外我们还细致的考虑了学生的心理特征，处处尊重学生的个性，比如在小组名称上让学生根据自己小组的组员特点自主取名。很多洋溢着青春个性的名称小组名称让人耳目一 新。
三.各班主任和家长的大力支持，确保学生在活动中获得有效的指导。 这次活动得到了各个班主任和各位学生家长的大力支持，各位班主任在活动开展时对于本次活动的重大意义取得了一致，并在活动初的活动宣传和活动的技术指导上做了大量的工作。
并积极与家长沟通，使得家长了解并支持学校的工作，很多家长十分支持学生的体验活动，很多家长主动担任起各个小组的指导老师，为学生稚嫩的`想法提供有效的指导。正是由于大家的相互协作，才使本次活动进行的有声有色，得到了公众的关注，达到了活动的预期效果。
四.学生了解新事物的好奇心和人生目标的责任感，是本次活动取得成功的最重要保证。 由于学生长期处于学校教育的氛围之中，对自己将来从事的职业生涯充满期待，在他们心理对于未来的职业前景还充满着理想化的憧憬，学校组织的职业体验让他们有一次近距离感觉自己将来人生目标的机会，因此大多数学生对本次活动充满期待，有了动力，就有了干劲和无穷的创造力，在活动中同学们受到了实践单位的好评；并在活动之后对自己的经历做了认真的总结和反思。
合肥十中“职业体验”社会实践活动工作的成功举办，改变了学生的单一的学习方式，拓展了学生学习的资源，拓宽了学生的发展空间；通过学生参与社会实践，激发了学生的学习兴趣，增进了学生的生存体验；使得学生体验社会职业生活，形成服务意识，强化学生的社会责任感。
温馨提示：
