1、不同的鲜花依次张开他们的怀抱。
2、“不同的鲜花依次绽放”改为拟人句为：
1、、各种各色的花儿争先恐后地开放。
2、不同的鲜花像约定好似的依次展开了自己迷人的笑脸。
3、不同的鲜花依次绽开了灿烂的笑容。
3、不同的鲜花像非常守时似的，依次绽放。
4、拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式：把动物拟人化；把植物拟人化；把一般的事物拟人化。
5、回答:不同的鲜花事先约定好了，依次绽放。其中“事先约定好了”，用的是拟人句。所谓拟人句，就是把人当作人来描写，赋予物以人的情感、行为和动作。本句子中的“事先约定好了”就是把鲜花当成了人来描写，同时赋予了鲜花人的情感、行为和动作构成的拟人句。
6、鲜花绽开了笑脸。
7、一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、花园里各式各样的鲜花争芳斗艳，惹人喜爱。
9、不同的鲜花像约定好似的依次展开了自己迷人的笑脸
10、月光花开了改成拟人句月光花绽开了笑脸。拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
11、春天，一群一群的花突然惊喜的长出来，欢快的向蝴蝶问好。
12、春天来了，杏花摇曳着枝条最早赶来报道，春天来了。然后桃花也涨红了笑脸迎接着人们，最数梨花带雨的娇羞在清明节时来到了，大地上的何中花也先后来到了这美好的春天里。
13、一群一群花突然长出来，彼此推着挤着好不活泼然闹。
14、“不同的鲜花一样绽放。”改为拟人句：“不同的鲜花露出了笑脸。”
15、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。
16、花悄悄地探出了小脑袋，舒舒服服地伸伸花瓣。
17、花儿绽开了笑颜。
18、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
19、美丽的鲜花开满了大地。改成拟人句：美丽的鲜花把大地打扮的花枝招展。相比陈述句的平铺直叙，语言的枯燥乏味；拟人句把鲜花当作人来写，赋予了鲜花人的动作情感，不反语言活灵活现，更增添了画面感，给读者留下了丰富的想象空间。引人入胜。
20、鲜花绽开了灿烂的笑容。
21、更多拟人句：
22、拟人句就是要把事物当做人来写，赋予事物以人的动作行为思想感情。所以把鲜花绽放，改为鲜花露出笑脸。把鲜花怒放的姿态说成是人露出笑脸。
23、拟人句就是使用了拟人修辞手法的句子。拟人修辞手法就是把物人格化，让物具有人的思想情感、语言动作、神态心理等。例句:1、一群一群的花突然你挣我抢的长出来。
24、花儿在春风中羞答答的开了。
25、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
26、花儿像小姑娘似的害羞的开了7、花儿们争先恐后的开了8、花儿开了，开心地笑了。
9、公园里的花开了，向人们绽放了笑脸。10、公园的花儿张开了笑脸。
27、一朵小花在湖旁欣赏她那美丽的面孔呢！
28、不同的鲜花似美人一般在缓缓地抖开裙摆，伸着细长秀气的雪白手指拖着裙摆，逶迤于空中，鲜妍美艳。
29、题目要求句子把“不同的鲜花依次绽放”改为拟人句,在改换之前,我们必须明白,把物当作人来写的句子就是拟人句,它赋予物以人的情感,从而表达自己的喜爱之情,这也是小学...
30、花儿张开了甜蜜的笑脸。
31、不同的鲜花绽开了灿烂的笑脸，小草随风快乐地舞蹈。
32、百花齐放，如千万个少女选美，真是醉了醉了。我爱这春天，爱春天里的花开。
33、不同的鲜花依次绽放改为拟人句儿?
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