(一)政治经济制度决定教育的领导权
(二)政治经济制度决定着受教育的权利
(三)政治经济制度决定着教育目的
1、一个国家，谁掌握政权，谁就掌握教育的领导权。比如：在阶级社会中，在政治上占有统治地位的阶级希望通过教育培养出符合自己需求的人，可以通过对教师的聘用，实现对教育领导权的控制，从而牢牢地掌握教育的领导权。
2、在不同的社会，不同的人会接受不同的教育。一般来说，往往政治上的不平等会决定教育机会的不平等。比如：在奴隶社会中，只有奴隶主的子女才能有受教育的权利，而普通老百姓的子女，便没有机会接受教育。
3、教育目的的本质就是培养人才，而我们培养的人才一定是符合国家需要的人才，这是由政治经济制度所决定的。比如：在封建社会，培养的是服从封建统治阶级的臣民；在近代社会，培养的是符合国家制度的国民；在现代社会，培养的是享有一定权利和义务的公民。
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