一、交际性原则：
1、开展丰富多彩的语言交际活动长期以来，在英语教学课堂里，有效地开展语言交际活动是我们所期望的结果。另一方面，学生的语言运用能力，达到学以致用，立竿见影的目的
2、教学要有语境语境是英语教学前提，脱离了语境，话语就不具备交际功能。如“Excuseme”在不同的语境中表达不同的意思。语言不仅有形式，而且有意义和功能。同一种功能可用多种语言形式表达。因此，在交际活动中需给学生提供尽可能多的真实语境，营造符合学生需要的语言学习环境。、
二、听说领先的原则
1、帮助学生突破听辨第一关口头语言是有声语言。在口头交际中，语音是十分重要的。语音、语调、语速是否符合英语的标准和规范，直接关系到口头交际的质量。
2、以口语为基础学习英语应从说话入手。人类使用的任何一种语言，都是先有口语，后有书面语，书面语是口语的记录符号。
三、情景教学原则
1、在情景中学，情景中用
2、重视学生在课堂中的角色，了解他们的喜好和愿望
四、趣味性教学原则：没有兴趣就没有学习，兴趣是推动学习的强大内在动力。
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