OMO，即online Merge Offline。此概念源于抄2017年经济袭学人杂志的“The World in 2018”特辑上发表的专栏文章，由创新工场创始人兼首席执行官李开复所提出。文章指出“未来世界即将迎来OMO，且将对经济与消费生活带来深刻影响”。
OMO（Online-Merge-Offline）模式指的是线上和线下的深度融合，是继O2O之后市场效率更大提升的商业模式。
OMO作为一个新名词，行业目前对其也存在多种理解。有人认为是用线下的服务去拓展线上，而不是把线下完全转移到线上，线上要做的是增量，体现出机构线上业务的特色优势。也有观点认为，是用线上的服务去拓展线下，以及通过技术手段，给老师赋能，给客户赋能。
“OMO模式是互联网、大数据、云计算等新技术给教育行业带来的新变化，对于这一新出现的概念，没有既往经验，各家都在摸着石头过河。技术将帮助教育领域实现两件事，一是优质资源的大规模快速普及，另一个是千人千面的大规模因材施教。”
至于教育机构怎么做OMO，现在不乏很多帮助机构实现OMO的专业工具，像是美阅教育等这类专业的工具就能帮助机构做到系统化，标准化的线上、线下教育融合。
教育的未来，充满了无限的可能性。OMO不仅是当前破解教育困局的方式，更是探索未来教育创新的途径，是真正能够实现个性化教学的手段。
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