qi不是整体认读音节。
ji,qi,xi不是整体认读音节。
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan是整体认读音节。
1、在小学汉语拼音教学中，把16个音节(作为整体认读音节，是为了避开教学中的一些难点。
216个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音-i”，发音时口形舌位不好掌握。
3、把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音-i”的困难。
42.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音-i”，发音时口形舌位也不好掌握。
5、把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音-i”的困难。
63.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
7、如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则(《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y);如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音ê”。
84.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
9、把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
10、5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
11、把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
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