初中阶段应掌握的病句类型
第一部分：单句中的病句类型举例：
语序不合理
（一）举例：
1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
病因：听取”和讨论”有一定的先后次序，应该是先听取”，然后才讨论”，把它们倒过来不合事理。
2、1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。
病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当，会使人误解为文物”是2900年前出土的。应该改为新出土的2900年前的文物。”
3、每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
病因：这个句子中的将来”本应用在成为”前头作状语，却用在希望”的前头，表达不合事理。
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