中考语文病句辨析及修改

中考语文病句辨析及修改

一、如何辨析病句。

（1）感读--凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在同”前加一个她”字，语意就清晰了。

（2）梳理--由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是同学们……注视着和倾听着……报告”，注视着”同报告”搭配不当。应改为同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

（3）类比--用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词”交换替换”交流加以比较，”交换比”交流通畅，合乎习惯。

（4）分析--从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]”清晨与”三更不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。