大学综合类是指学科门类较为齐全、办学规模较大、科研实力较强的大学，其核心特征可归纳为以下几点：
多学科覆盖
综合类大学通常在文、理、工、管、法、医等学科领域均设有至少3门主要学科，形成多学科交叉融合的学科体系。
学科门类齐全
不仅涵盖传统学科，还可能涉及交叉学科领域，例如生物医学工程、环境科学与工程等。
基础性与科研导向
侧重基础理论教育和科学研究，尤其在自然科学领域（如物理、化学、生物学）具有较强实力，同时兼顾教学与科研工作。
规模与实力
办学规模较大，招生数量多，师资力量雄厚，拥有较多的实验室和科研设备。
理论教学为主 ：课程设置更注重基础理论知识的系统性教学，培养学生的学科素养和思维能力。
实践教学相对薄弱 ：与专业类大学相比，实践教学环节可能稍显不足，但部分综合类大学通过建立实习基地、联合企业等方式弥补这一短板。
中国自1952年院系调整后，综合类大学体系逐步形成，与苏联模式有相似之处。
| 综合类大学 | 专业类大学 |
|---|---|
| 多学科交叉 | 单一学科优势 |
| 基础理论为主 | 实践应用为重 |
| 招生规模大 | 招生规模相对较小 |
综上，综合类大学以学科多样性、理论教学和科研能力为核心，适合基础理论兴趣较强、未来可能转向交叉学科领域发展的学生。
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