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《大学》的统领作用
“大学思领”中的“大学”通常指儒家经典《大学》,而“思领”可理解为思想引领或思想领导。该词组强调以《大学》中的思想和理念来引导人们的思考与行为。
教育目标与价值取向
《大学》以“明明德、亲民、止于至善”为核心纲领,旨在通过个人修养实现社会治理与道德完善。这一体系既注重个体品德的提升,也强调个体对社会的责任与担当。
三纲领
明明德 :发扬人天生善性,通过自我觉察与修养实现道德自觉。
亲民 :在个人修养基础上,推己及人,实现“新民”,即提升全民道德品质。
止于至善 :追求道德的最高境界,强调发自内心的善行而非刻意为之。
教育意义
通过《大学》思想的实践,培养具有社会责任感、创新精神与道德情操的公民,促进个人成长与社会和谐。
需注意,“大学思领”并非现代教育体系中的官方术语,而是对《大学》思想的一种现代解读。其核心仍围绕《大学》的“三纲领”展开,但具体实施需结合时代背景创新。
综上,“大学思领”以《大学》为根基,通过思想引领实现个人道德与社会价值的统一。